¿Qué ocurre cuando una decisión económica beneficia a una comunidad pero acelera el deterioro ambiental? ¿Qué pasa cuando proteger un ecosistema implica asumir costos políticos o sociales? Esas son algunas de las preguntas que plantea Daño Colateral, un videojuego desarrollado por un grupo de estudiantes argentinas que busca acercar al público adulto una problemática que suele quedar encerrada en informes científicos y debates legislativos: el retroceso de los glaciares.
Quiénes lo crearon
El proyecto fue desarrollado por Jazmín Gómez, Leila Cabot, Rocío Maldonado, Maité Ardiles y Rocío Zbicajnik, estudiantes avanzadas de la Licenciatura en Publicidad de la Universidad Nacional de Lomas de Zamora (UNLZ), bajo la tutoría de los docentes Sebastián Violante y Marcelo Ostres.
«Se nos propuso realizar una campaña multimedial completa sobre un tema de interés ambiental y elegimos el derretimiento de los glaciares porque nos pareció un tema en agenda muy interesante. Se habla mucho, pero la gente no suele estar informada sobre su importancia y cómo afectan las actividades humanas a esta problemática», explicó Maldonado, a cargo de la estrategia del juego.
El grupo decidió que el videojuego fuera una pieza central de la campaña, no un complemento decorativo, sino una forma de traducir información compleja en una experiencia concreta.
Cómo funciona el juego
El jugador asume el rol de intendente de parques provinciales y nacionales y debe administrar áreas protegidas sosteniendo un equilibrio entre tres variables: Economía, Reputación y Ambiente. Cada decisión modifica el escenario dentro de una narrativa semi-apocalíptica en la que el derretimiento prematuro de los glaciares transforma la vida cotidiana y donde actuar a tiempo puede cambiar el curso de los acontecimientos.
Según el material del proyecto, estudios científicos recientes estiman que para 2100 el 30% de los glaciares habrá desaparecido. El juego también está atravesado por el debate público sobre la Ley de Glaciares y los efectos del cambio climático en Argentina.
Los desafíos del proceso
«El principal desafío fue la traducción de la complejidad científica al lenguaje lúdico», señaló Maldonado. «Al haber tantos glaciares con características únicas, la información científica estaba muy fragmentada entre diferentes equipos de especialistas. Este exceso de datos específicos nos resultó abrumador debido a que no teníamos conocimientos sobre este campo», agregó. La respuesta del mundo científico fue, según contaron, inmediata: glaciólogos y meteorólogos se sumaron para orientarlas.
El proceso también implicó aprender desde cero. Solo dos integrantes del grupo estaban familiarizadas con los videojuegos. Zbicajnik, a cargo de la programación, lo resumió así: «Jamás había tenido un interés real en la programación antes de cursar. Pero realizar este proyecto me llevó a explorar otras áreas como el diseño UX y UI y a tener un entendimiento más amplio sobre otras posibles aplicaciones del diseño donde antes me limitaba solamente a redes y gráfica.»
Cabot, responsable de la redacción y los personajes, también atravesó su propio aprendizaje: «Al principio no sabía muy bien cómo se iba a dar todo el tema de la narración porque nunca había tomado este rol, y menos con un contenido tan específico y unívoco como es el tema de los glaciares, pero con el pasar del tiempo, y de la prueba y error, con las sugerencias también de mi equipo de trabajo, pude agarrarle la mano y tomarle gusto a redactar.»
Por su parte, Ardiles, a cargo de la dirección de arte, destacó el aspecto más disfrutable del proceso: «Poder inspirarme en ficciones que me gustaban y presentar ideas acordes al concepto general que teníamos pensado para el videojuego fue también un lindo desafío.»
Cuándo se podrá jugar
Al ser parte de una materia de la UNLZ, Daño Colateral todavía no está disponible para el público en general y se lanzará al finalizar la cursada.
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