Los resultados de las pruebas PISA 2025 volvieron a encender una señal de alerta sobre el desempeño educativo en Argentina. El 76% de los estudiantes de 15 años no alcanzó el nivel básico en Matemática, mientras que en Lectura y Ciencias el porcentaje que quedó por debajo del mínimo llegó al 59%.
La evaluación, realizada por la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE), midió a estudiantes de 91 países y economías. En el caso argentino participaron 11.093 alumnos de 412 escuelas.
Argentina obtuvo 367 puntos en Matemática, 389 en Lectura y 393 en Ciencias. En las tres áreas los resultados fueron inferiores a los registrados en 2022.
En Matemática, apenas el 24% de los estudiantes argentinos alcanzó al menos el nivel 2, considerado por PISA como el umbral básico de desempeño. Esto significa que el 76% restante quedó por debajo de las habilidades mínimas esperadas para su edad.
El resultado de 2025 representa además el puntaje más bajo de Argentina en Matemática desde que comenzó la serie comparable en 2006. Ese año el país había obtenido 381 puntos, mientras que en 2025 llegó a 367.
La referencia a 2006 es importante porque la comparación histórica de Matemática para Argentina comienza en ese año. Por eso, cuando se señala que 2025 tuvo el peor resultado desde 2006, significa que los 367 puntos son inferiores a todos los registros argentinos disponibles dentro de esa serie comparable.
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